《剪刀添画》教学设计

《剪刀添画》教学设计

作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《剪刀添画》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。

《剪刀添画》教学设计1

教学目标：

1、大致了解生活不同剪刀的外形和作用，能描绘出见到的基本形状，了解添画的基本方法，掌握如何使用图片内容与添加内容统一的相关知识。

2、利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰和添加，并能合理的想象添画成有趣的形象。

3、通过本课教学，培养学生想象力和创作精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，激发热爱生活、关注生活的情感，提高审美情趣，体验艺术创造带来的乐趣。

教学重点：

根据图片情境添加内容，学习简单的`添画方法。

教学难点：

使内容和环境尽量可能统一。

教学准备：

学生准备：剪刀、铅笔、橡皮、油画棒

教师准备：课件、风景图片、剪刀、胶、彩笔…

教学过程：

　一、看一看

1、欣赏作品，揭题导入，出示课前收集的图片。

（1）这两幅画里都藏了一个小秘密，请你仔细观察并说说你发现了什么？

（2）图上好看的小丑都是由剪刀变化而来的。

2、揭题。我们今天一起来学习《剪刀添画》。

二、分析外形

《剪刀添画》教学设计2

第2课剪刀添画

付晓宁

【教学目标】

1、大致了解生活不同剪刀的外形和作用，能描绘出见到的基本形状，了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的`相关知识。

2、利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰和添加，并能合理的想象添画成有趣的形象。

3、通过本课教学，培养学生想象力和创作精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，激发热爱生活、关注生活的情感，提高审美情趣，体验艺术创造带来的乐趣。

【教学重点】根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法。

【教学难点】使内容和环境尽量可能统一。

【教学准备】

学生准备：剪刀、铅笔、橡皮、油画棒

教师准备：课件、风景图片、剪刀、胶、彩笔……

【教学过程】

一、看一看：

1.欣赏作品，揭题导入，出示课前收集的图片。

教学意图：了解图片内容，为添加做铺垫。

想一想：

师：请同学们仔细观察，你们看到了什么？你发现了什么？（学生讨论）

思考：图片上添加什么,变成了好看的小丑？

他们都是由剪刀变化而来的。

揭题我们今天一起来学习《剪刀添画》，看看谁能把自己的好朋友打扮得既漂亮有独特。